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  49GBVUOB_ALMA2123684938000350149GBVUOB_ALMA21236849380003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA21236849380003501
  Artikel
  Diagnostische und didaktische Kompetenz auf Forschungsbasis : das Beispiel Zahlenmauern

  von Johann Sjuts

  2006

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Sjuts, Johann ([-1999])

  Enthalten in: Einblicke in aktuelle Forschungszusammenhänge zum Mathematikunterricht Oldenburg, 2006 S. 21 - 37

  Notation: mat 926

  Sprache: Deutsch
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  Buch
  Oldenburger Vordrucke: Einblicke in aktuelle Forschungszusammenhänge zum Mathematikunterricht

  2006

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Rieß, FalkNeubrand, Michael ([2004-])Peter-Koop, Andrea ([2002-2012])Sjuts, Johann ([-1999])

  Verlag: Oldenburg: Didaktisches Zentrum, Univ.

  Umfang: 54 S. graph. Darst..

  Weitere Angaben:

  Literaturangaben

  Schlagwörter: MathematikunterrichtUnterrichtSchulmathematik

  Übergeordnetes Werk: Oldenburger Vordrucke

  Verknüpfte Titel: Oldenburger Vordrucke ; 542

  Notation: mat 926

  Sprache: Deutsch
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  49GBVUOB_ALMA2116403966000350149GBVUOB_ALMA21164039660003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA21164039660003501
  
  Buch
  Studienseminare in der Wissensgesellschaft : Verzahnung von erster und zweiter Phase der Lehrerausbildung ; Erfahrungen - Positionen - Perspektiven ; Festschrift für Ludwig Freisel

  2003

  Details anzeigen

  ISBN: 3814208838

  dedicated_to: Ludwig Freisel

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kretzer, HartmutSjuts, Johann ([-1999])Freisel, Ludwig

  Verlag: Oldenburg: Didaktisches Zentrum, Univ.

  Umfang: 290 S. Ill., graph. Darst..

  Weitere Angaben:

  Literaturangaben ; Erscheint zugl. als: Aus der Arbeit der Studienseminare ; 6

  Schlagwörter: FestschriftLehrerbildungStudienseminarAufsatzsammlungAusbildungLehrerfortbildungLehrerinnenbildungLehrerbildungsanstalt

  Notation: pae 235 epae 780 e

  Sprache: Deutsch
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  49GBVUOB_ALMA2123652720000350149GBVUOB_ALMA21236527200003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA21236527200003501
  Artikel
  Mathematikunterricht - zu wenig theoriegeleitet?!

  von Johann Sjuts

  1998

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Sjuts, Johann ([-1999])

  Enthalten in: Aus der Arbeit der Studienseminare Oldenburg 3 (1998), S. 110 - 122

  Sprache: Deutsch