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Suche nach: Person = 'Sjuts, Johann'

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Artikel
Prozessdiagnostik in der Mathematik
von Astrid Fischer ; Johann Sjuts
2014
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in: Diagnostik für lernwirksamen Unterricht Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014 (2014), Seite 251-275 289 S.
Notation: pae 550 m
Sprache: Deutsch
2
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Buch
Diagnostik für lernwirksamen Unterricht
c 2014
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ISBN: 38340131299783834013125
Herausgeber: Astrid Fischer; Corinna Hößle; Sylvia Jahnke-Klein; Hanna Kiper; Michael Komorek
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Fischer, Astrid ([2008-])Hößle, Corinna ([2004-])Jahnke-Klein, SylviaKiper, HannaKomorek, Michael ([2006-])Michaelis, JuliaNiesel, VerenaSjuts, Johann ([-1999])
Verlag: Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren
Umfang: 289 S. Ill., graph. Darst. 240 mm x 170 mm.
Weitere Angaben:
Literaturangaben
Schlagwörter: Konferenzschrift -- 2013 -- Oldenburg; AufsatzsammlungPädagogische DiagnostikLehrerbildungDidaktikUnterrichtPädagogischer TestAusbildungLehrerfortbildungLehrerinnenbildungLehrerbildungsanstalt
Notation: pae 550 m
Sprache: Deutsch
3
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Artikel
Wie wirksam ist forschendes Lernen zum Aufbau diagnostischer Fähigkeiten?
von Astrid Fischer ; Johann Sjuts
2013
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 ; Bd. 1 Münster : WTM-Verl., 2013 (2013), Seite 312-315 [13] Bl., 579 S.
Sprache: Deutsch
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Artikel
Entwicklung von Diagnose- und Förderkompetenz in Mathematik : ein Modellprojekt zur Verzahnung der Lehrerausbildungsphasen
von Astrid Fischer ; Johann Sjuts
2012
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2012 ; Bd. 1 Münster : WTM, Verl. für wiss. Texte und Medien, 2012 (2012), Seite 253-256 XXVI, 512 S.
Sprache: Deutsch
5
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Artikel
OLAW : Lehrerausbildung im Verbund ; Entwicklung von Diagnose- und Förderkompetenz im Unterricht un din Lehr-Lernlaboren
von Astrid Fischer ; Verena Niesel ; Johann Sjuts
2012
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in: Praxisforschung in der Lehrerbildung Berlin : Lit-Verl., 2012 (2012), Seite 95-104 201 Seiten
Notation: pae 797
Sprache: Deutsch
6
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Buch
Lehr-Lern-Labore und ihre Bedeutung für Schule und Lehrerbildung : eine Bestandsaufnahme im Verbundprojekt OLAW : Tagungsband, Fachtagung vom 31. März 2011 an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg
von Tagung Lehr-Lern-Labore und Ihre Bedeutung für Schule und Lehrerbildung 2011 Oldenburg (Oldenburg)
2011
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ISBN: 97838142224933814222490
Herausgeber: Astrid Fischer; Verena Niesel; Johann Sjuts
Verlag: Oldenburg: Carl-von-Ossietzky-Universität
Umfang: 175 Seiten Illustrationen, Diagramme (schwarz-weiß).
Weitere Angaben:
Literaturangaben
Schlagwörter: KonferenzschriftLehrerbildungKongressOldenburg (Oldenburg)Lehr-Lern-ForschungSchülerversuchExperimentNaturwissenschaftlicher UnterrichtVeranstaltungAusbildungLehrerfortbildungLehrerinnenbildungLehrerbildungsanstalt
Notation: pae 797.5
Sprache: Deutsch
7
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Artikel
Modellvorhaben Nordwest : Entwicklung von Diagnose- und Förderkompetenz im Unterricht und in Lehr-Lern-Laboren ; Verbundprojekt zur Verzahnung der Phasen in der Lehrerausbildung - prämiert vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
von Hanna Kiper ; Michael Komorek ; Johann Sjuts
2010
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kiper, Hanna
Enthalten in: Im Fokus: Fachdidaktik BAK-Kongress Leipzig 2009 Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2010 (2010), Seite 115-122 208 S.
Sprache: Deutsch
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Artikel
Anmerkungen zum selbstbewussten Umgang mit empirischen Befunden der Bildungsforschung
von Johann Sjuts
2008
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Sjuts, Johann ([-1999])
Enthalten in: Unterrichtsqualität Baltmannsweiler, 2008 S. 146 - 151
Notation: pae 790
Sprache: Deutsch
9
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Buch
Schriftenreihe des Studienseminars Leer: Das forschend-lernende Studienseminar - das eigenverantwortliche Studienseminar? : Befundanalyse eines Studienseminars zur Qualitätsentwicklung
von Johann Sjuts ; Detlef Ehrig
2007
Details anzeigen
ISBN: 97839348810373934881033
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kretzer, HartmutSjuts, Johann ([-1999])
Verlag: Leer: Förderkreis für Bildungsinitiativen des Studienseminars Leer
Umfang: 239 S. Ill., graph. Darst. 23 cm, 378 gr..
Weitere Angaben:
Literaturverz. S. 229 - 238
Schlagwörter: StudienseminarLehrerbildungQualitätssteigerungAusbildungLehrerfortbildungLehrerinnenbildungLehrerbildungsanstalt
Übergeordnetes Werk: Schriftenreihe des Studienseminars Leer
Verknüpfte Titel: Schriftenreihe des Studienseminars Leer
Notation: pae 790 u
Sprache: Deutsch
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Artikel
Mathematikdidaktik im Wandel : Diagnostik, Adaptivität und Metakognition als Schlüsselbegriffe zur Steigerung von Lernqualität
von Johann Sjuts
2006
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Sjuts, Johann ([-1999])
Enthalten in: Lehrerausbildung in der Wissensgesellschaft Oldenburg, 2006 S. 13 - 22
Notation: pae 780 epae 790 epae 001 k
Sprache: Deutsch