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Bücher (1)
1
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Artikel
Factor structure of callous unemotional traits and its associations with morality in middle childhood in a German community sample
von
Jessica Wilke ; Jule Eilts ; Neele Bäker ; Annika Rademacher
2024
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Eilts, Jule ([2021-])
Bäker, Neele ([2015-])
Rademacher, Annika ([2014-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Enthalten in:
Current psychology New York, NY : Springer, 1988 43(2024), Seite 21871-21882 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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2
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Artikel
Measurement invariance of the inventory of Callous‑Unemotional traits in different age groups from preschool age to late adolescence in Germany
von
Annika Rademacher ; Neele Bäker ; Jule Eilts ; Ute von Düring ; Jessica Wilke
2024
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Bäker, Neele ([2015-])
Eilts, Jule ([2021-])
Düring, Ute von ([2014-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Rademacher, Annika ([2014-])
Enthalten in:
BMC Psychology London : BioMed Central, 2013 12(2024), Artikel-ID 298, Seite 1-12 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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3
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Buch
Selbstregulation und Moralentwicklung in der emotionalen und sozialen Entwicklung von Grundschulkindern
von
Jessica Wilke
2024
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Akademischer Betr.:
Jelena Zumbach-Basu; Ute von Düring; Ulrike-Marie Krause; Clemens Hillenbrand
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Wilke, Jessica ([2015-])
Verlag:
Oldenburg
Umfang:
XXIII, 276 Blätter Diagramme.
Weitere Angaben:
Dissertation Universität Oldenburg 2024
Schlagwörter:
Hochschulschrift
Notation:
psy 471
psy 516
psy 517
Sprache:
Deutsch
4
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Artikel
A systematic review and meta‑analysis of associations between self‑regulation and morality in preschool and elementary school children
von
Jessica Wilke ; Ute von Düring
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Düring, Ute von ([2014-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Enthalten in:
Current psychology New York, NY : Springer, 1988 42(2023), 26, Seite 22664-22696 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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5
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Artikel
Associations between parenting, temperament-related self-regulation and the moral self in middle childhood
von
Jessica Wilke ; Neele Bäker
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Bäker, Neele ([2015-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Enthalten in:
Children Basel : MDPI, 2013 10(2023), 2, Artikel-ID 302, Seite 1-12 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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6
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Artikel
Morality in middle childhood : the role of callous-unemotional traits and emotion regulation skills
von
Jessica Wilke ; Naska Goagoses
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Goagoses, Naska ([2015-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Enthalten in:
BMC Psychology London : BioMed Central, 2013 11(2023), Artikel-ID 283, Seite 1-14 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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7
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Artikel
Eine längsschnittliche Analyse des Einflusses elterlicher Erziehung auf traditionelles Bullying und Cyberbullying zu Zeiten der COVID-19 Pandemie im Jugendalter
von
Jessica Wilke ; Neele Bäker
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Bäker, Neele ([2015-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Enthalten in:
Kriminalität und Kriminologie im Zeitalter der Digitalisierung Mönchengladbach : Forum Verlag Godesberg GmbH, 2023 (2023), Seite 353-369 1 Online-Ressource (XI, 703 Seiten)
Sprache:
Deutsch
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8
49GBVUOB_ALMA51350949380003501
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Artikel
Behavioral changes during the first year of the COVID-19 pandemic : a longitudinal comparison of bullying, cyberbullying, externalizing behavior problems and prosocial behavior in adolescents
von
Neele Bäker ; Jessica Wilke
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Wilke, Jessica ([2015-])
Bäker, Neele ([2015-])
Enthalten in:
Covid Basel : MDPI, 2021 3(2023), 2, Seite 289-300 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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9
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51375360100003501
Artikel
Moralische Einstellungen : ein Vergleich von Jugendlichen ohne und mit Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung und Lernen = Moral attitudes : a comparison of adolescents without and with special educational needs in emotional-social development and learning
von
Jessica Wilke ; Neele Bäker ; Ute von Düring
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Bäker, Neele ([2015-])
Düring, Ute von ([2014-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Enthalten in:
Empirische Sonderpädagogik Lengerich : Pabst Science Publ., 2009 15(2023), 1, Seite 61-78 Online-Ressource
Sprache:
Deutsch
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10
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49GBVUOB_ALMA51373728580003501
//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51373728580003501
Artikel
Bullying perpetration : the role of attachment, emotion regulation and empathy
von
Jule Eilts ; Jessica Wilke ; Ute von Düring ; Neele Bäker
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Wilke, Jessica ([2015-])
Düring, Ute von ([2014-])
Eilts, Jule ([2021-])
Umfang:
15.
Weitere Angaben:
Published online: 29 Oct 2023
Enthalten in:
Emotional & behavioural difficulties London [u.a.] : Routledge, part of the Taylor & Francis Group, 1996 (2023) vom: 29. Okt. Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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