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  Artikel
  Entwicklung der Rechenflüssigkeit in der 5. Klasse und relevante Einflussfaktoren

  von Carolin Reinck ; Naska Goagoses ; Clemens Hillenbrand

  2024

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Goagoses, Naska ([2015-])Hillenbrand, Clemens ([2010-])Reinck, Carolin

  Umfang: 13.

  Weitere Angaben:

  Online veröffentlicht 2. April 2024

  Enthalten in: Lernen und Lernstörungen Bern : Huber, 2012 (2024) (2. April), insgesamt 13 Seiten Online-Ressource

  Sprache: Deutsch

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• 2
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  Artikel
  Morality in middle childhood : the role of callous-unemotional traits and emotion regulation skills

  von Jessica Wilke ; Naska Goagoses

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Goagoses, Naska ([2015-])Wilke, Jessica ([2015-])

  Enthalten in: BMC Psychology London : BioMed Central, 2013 11(2023), Artikel-ID 283, Seite 1-14 Online-Ressource

  Sprache: Englisch

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• 3
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  Artikel
  Epidemiology of somatoform symptoms and disorders in childhood and adolescence : a systematic review and meta-analysis

  von Christina Vesterling ; Jessica Wilke ; Neele Bäker ; Tijs Bolz ; Jule Eilts ; Ute von Düring ; Annika Rademacher ; Naska Goagoses

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Wilke, Jessica ([2015-])Bäker, Neele ([2015-])Bolz, Tijs ([2015-])Eilts, Jule ([2021-])Düring, Ute von ([2014-])Rademacher, Annika ([2014-])Goagoses, Naska ([2015-])Vesterling, Christina ([2015-])

  Enthalten in: Health and social care in the community London : Hindawi, 1993 (2023), Artikel-ID 6242678, Seite 1-16 Online-Ressource

  Sprache: Englisch

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  Artikel
  Parenting dimensions/styles and emotion dysregulation in childhood and adolescence : a systematic review and meta‑analysis

  von Naska Goagoses ; Tijs Bolz ; Jule Eilts ; Neele Bäker ; Jessica Wilke ; Annika Rademacher ; Christina Vesterling ; Ute von Düring

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Bolz, Tijs ([2015-])Eilts, Jule ([2021-])Bäker, Neele ([2015-])Wilke, Jessica ([2015-])Rademacher, Annika ([2014-])Vesterling, Christina ([2015-])Düring, Ute von ([2014-])Goagoses, Naska ([2015-])

  Enthalten in: Current psychology New York, NY : Springer, 1988 42(2023), 22, Seite 18798-18822 Online-Ressource

  Sprache: Englisch

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• 5
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  Artikel
  Pushing political, cultural, and geographical boundaries: Distributed co-design with children from Namibia, Malaysia and Finland

  von Heike Winschiers-Theophilus ; Naska Goagoses ; Erkki Rötkönen Tariq Zaman

  2022

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Goagoses, Naska ([2015-])

  Umfang: 2.

  Enthalten in: International Journal of Child-Computer Interaction [Amsterdam u.a.] : Elsevier, 2013 31(2022), Artikel-ID 100439 Online-Ressource

  Sprache: Englisch

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• 6
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  Artikel
  Perceived social support and alcohol consumption during adolescence : a path-analysis with internalizing and externalizing behaviour problems

  von Alissa Schüürmann ; Naska Goagoses

  2022

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Goagoses, Naska ([2015-])Schüürmann, Alissa ([2015-])

  Umfang: 8.

  Weitere Angaben:

  Published online: 27 Nov 2022

  Enthalten in: Emotional & behavioural difficulties London [u.a.] : Routledge, part of the Taylor & Francis Group, 1996 (2022) vom: 27. Nov. Online-Ressource

  Sprache: Englisch

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• 7
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  Artikel
  Callous-unemotional traits, social goal orientations, and bullying perpetration : exploring concurrent associations during adolescence

  von Naska Goagoses ; Neele Schipper ; Ute von Düring

  2022

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Schipper, Neele ([2015-])Düring, Ute von ([2014-])Goagoses, Naska ([2015-])

  Enthalten in: International journal of adolescence and youth Berkhamsted : [Verlag nicht ermittelbar], 1987 27(2022), 1, Seite 135-148 Online-Ressource

  Sprache: Englisch

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  Artikel
  Playing on the Globe : facilitating virtual communications between Namibian and Finnish learners to co-design an interactive map game

  von Erkki Rötkönen ; Heike Winschiers-Theophilus ; Naska Goagoses ; Helvi Itenge ; Gabriel Shinedima ; Erkki Sutinen

  2021

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Goagoses, Naska ([2015-])

  Enthalten in: Interaction Design and Children New York,NY,United States : Association for Computing Machinery, 2021 (2021), Seite 160-170 1 online resource (697 pages)

  Sprache: Englisch

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  Artikel
  The (potential) role of technology for young children’s social-emotional learning : during and beyond the covid-19 pandemic

  von Naska Goagoses ; Heike Winschiers-Theophilus ; Michael Bosomefi Chamunorwa

  2021

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Goagoses, Naska ([2015-])

  Umfang: 6.

  Enthalten in: Digital government New York, NY : Association for Computing Machinery, 2020 2(2021), 1, Artikel-ID 13 Online-Ressource

  Sprache: Englisch

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  Artikel
  The association between social goals and academic variables in school : a systematic review

  von Naska Goagoses ; Ute von Düring

  2021

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Düring, Ute von ([2014-])Goagoses, Naska ([2015-])

  Enthalten in: Oxford review of education Abingdon : Routledege Journals, Taylor & Francis, 1975 48(2021), 2, Seite 234-251 Online-Ressource

  Sprache: Englisch

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