Bildung im Zusammenhang mit Religion ist ein wichtiger Aspekt sozialen Lernens und politischer Bildung in einer pluralistischen demokratischen Einwanderungsgesellschaft. Das gemeinsame integrierende Bildungskonzept des Buches ist geprägt durch die Wertschätzung des Individuums gemäß dem Ziel aller Bildung: "Die Menschen stärken, die Sachen klären" (Hartmut von Hentig) Namhafte europäische Wissenschaftler/innen aus der interkulturellen und interreligiösen Pädagogik, aus Religionswissenschaft, Theologie und Psychologie beleuchten aus ihrer jeweiligen Perspektive die verschiedenen Facetten von Werte-Bildung und Religion(en) im Zusammenhang mit Allgemeinbildung in öffentlichen Bildungseinrichtungen wie Kindergarten, Schule und Erwachsenenbildung.
