Suche in der Hochschulbibliografie

Treffer 1-8 von 8

Sortieren nach: JahrTitelVerfasser/in

Seite 1 von 1

Alle Titel auf dieser Seite auswählen

Ausgewählte Titel exportierenAlle Titel exportieren: [ Export-Format auswählen ]EndNote WebEndNoteRISBibTeXMS ExcelCOinSOK

• 1
  49GBVUOB_ALMA5134883952000350149GBVUOB_ALMA51348839520003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51348839520003501
  Artikel
  "Tootling PLUS" (TL+) : Förderung des Verhaltens und der Sprache im Primarbereich durch eine neue Form des "Positive Peer Reporting"

  von Isabelle Erbslöh ; Tanja Jungmann ; Michael Paal ; Anna-Maria Hintz

  2022

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Jungmann, Tanja, ([2020-])Paal, Michael ([2017-])Hintz, Anna-Maria ([2017-])

  Umfang: Illustrationen.

  Enthalten in: Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität - Kommunikation - Partizipation 1. Auflage Idstein : Schulz-Kirchner Verlag, 2022 (2022), Seite 450-461 503 Seiten

  Sprache: Deutsch
• 2
  49GBVUOB_ALMA7125955572000350149GBVUOB_ALMA71259555720003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA71259555720003501
  Artikel
  Wirksamkeit von Maßnahmen im Rahmen der Frühförderung evaluieren : Chancen und Herausforderungen kontrollierter Einzelfallstudien

  von Anna-Maria Hintz ; Britta Gebhard ; Marianne Irmler

  2019

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Hintz, Anna-Maria ([2017-])

  Schlagwörter: Aufsatz im Buch

  Enthalten in: Frühförderung wirkt - von Anfang an 1. Auflage Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2019 (2019), Seite 121-131 347 Seiten

  Notation: pae 347 frue

  Sprache: Deutsch
• 3
  49GBVUOB_ALMA2126388839000350149GBVUOB_ALMA21263888390003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA21263888390003501
  Buch
  Möglichkeiten der Unterstützung und Förderung emotional-sozialer sowie fachlicher Kompetenzen im Rahmen von schulischer Mehrebenen-Prävention im Schulalltag

  von Michael Paal

  2019

  Details anzeigen

  Akademischer Betr.: Anna-Maria Hintz; Clemens Hillenbrand

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Paal, Michael ([2017-])

  Verlag: Oldenburg

  Umfang: XIV, 184 Blätter Illustrationen, Diagramme.

  Weitere Angaben:

  Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2019

  Schlagwörter: Hochschulschrift

  Notation: pae 501 e

  Sprache: ger;eng
• 4
  49GBVUOB_ALMA7125374900000350149GBVUOB_ALMA71253749000003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA71253749000003501
  Artikel
  Schulalltagsimmanente Unterstützung sozialer Kompetenzen : Check In Check Out adaptiert für Lernende mit geringen Lesefähigkeiten

  von Anna-Maria Hintz ; Michael Paal

  2018

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Paal, Michael ([2017-])Hintz, Anna-Maria ([2017-])

  Enthalten in: Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz Ludwigshafen : VDS, Landesverb. Rheinland-Pfalz, 2011 49(2018), Seite 2-9

  Sprache: Deutsch
• 5
  49GBVUOB_ALMA7125348349000350149GBVUOB_ALMA71253483490003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA71253483490003501
  Artikel
  Lese- und Rechtschreibschwäche

  von Matthias Grünke ; Anna-Maria Hintz

  2018

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Hintz, Anna-Maria ([2017-])

  Enthalten in: Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen 4., vollständig überarbeitete Auflage Weinheim : Beltz, 2018 (2018), Seite 323-331 865 Seiten

  Notation: psy 847.1psy 844

  Sprache: Deutsch
• 6
  49GBVUOB_ALMA2124138900000350149GBVUOB_ALMA21241389000003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA21241389000003501
  
  Buch
  Inklusiver Unterricht kompakt: Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte

  von Petra Breuer-Küppers ; Anna-Maria Hintz

  [1. Auflage], 2018

  Details anzeigen

  ISBN: 97834970281533497028150

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Hintz, Anna-Maria ([2017-])

  Verlag: München: Ernst Reinhardt Verlag

  Umfang: 59 Seiten Illustrationen, Diagramme.

  Weitere Angaben:

  Literaturverzeichnis: Seiten 57-58 ; Mit 22 Abbildungen und 2 Tabellen, mit Online-Zusatzmaterial

  Schlagwörter: Inclusive education; Behavior disorders in children; Behavior disorders in adolescence; Teacher-student relationships; Inclusive education; LehrerhandbuchSchülerAbweichendes VerhaltenUnterrichtsstörungInklusiver UnterrichtInklusionInklusive PädagogikPädagogikIntegrationspädagogikIntegrative ErziehungSonderpädagogikInklusive SchuleFunktionale DifferenzierungUnterrichtIntegrativer UnterrichtVerhaltenVerhaltensstörungAsozialitätSchulkindSchülerin

  Übergeordnetes Werk: Inklusiver Unterricht kompakt

  Verknüpfte Titel: Inklusiver Unterricht kompakt

  Notation: pae 503 fpae 502.5 f

  Sprache: Deutsch
• 7
  49GBVUOB_ALMA5123132829000350149GBVUOB_ALMA51231328290003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51231328290003501
  Artikel
  CICO – für ein gelungeneres Zusammenspiel

  von Johanna Krull ; Anna-Maria Hintz ; Michael Paal

  2017

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Hintz, Anna-Maria ([2017-])Paal, Michael ([2017-])Krull, Johanna ([2017-])

  Enthalten in: Grundschule Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverl. Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers, 1967 49(2017), 9, Seite 24-29

  Sprache: Deutsch
• 8
  49GBVUOB_ALMA5123141900000350149GBVUOB_ALMA51231419000003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51231419000003501
  Artikel
  Loben statt lästern : Tootling als eine kindgerechte Form des Positive Peer Reporting in der Grundschule

  von Johanna Krull ; Anna-Maria Hintz ; Michael Paal

  2017

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Hintz, Anna-Maria ([2017-])Paal, Michael ([2017-])Krull, Johanna ([2017-])

  Enthalten in: Grundschule Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, 1967 49(2017), 9, Seite 12-16

  Sprache: Deutsch