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Suche nach: Person (Universität Oldenburg) = 'Roden, Ingo ((DE-588)1131262107)'

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Artikel
Eye-Tracking zur Erhebung des professionellen Blickes im Klassenraum : ein systematisches Review
von Jelto Witt ; Florian Loffing ; Jörg Schorer ; Ingo Roden
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Schorer, Jörg ([2013-])Roden, Ingo ([2021-])Witt, Jelto
Enthalten in: Sportpädagogik – der Sitzplatz zwischen den Stühlen?! Hamburg : Universität Hamburg, 2023 (2023), Seite 119 1 Online-Ressource
Sprache: Deutsch
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Artikel
Eye-tracking and professional vision of teachers
von Jelto Witt ; Jörg Schorer ; Florian Loffing ; Ingo Roden
2023
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Schorer, Jörg ([2013-])Roden, Ingo ([2021-])Witt, Jelto
Enthalten in: Book of abstracts Cologne : European College of Sport Science, 2023 (2023), Seite 389-390 1 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
Short-term effects of listening to music on breathing and emotional affect in people suffering from chronic lung diseases
von Ulrike Frischen ; Antje Bullack ; Ingo Roden ; Gunter Kreutz
2022
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Bullack, AntjeRoden, Ingo ([2021-])Kreutz, Gunter ([2008-])Frischen, Ulrike ([2019-])
Weitere Angaben:
Article first published online: January 27, 2022
Enthalten in: Music & science London : Sage Publications, 2018 5(2022) vom: 27. Jan., Seite 1-11 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
The influence of school-based musical training on acculturation processes in children : findings from a longitudinal study
von Stefana Francisca Lupu ; Ingo Roden ; Mara Krone ; Jasmin Chantah ; Emily Frankenberg ; Stephan Bongard ; Gunter Kreutz
2022
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Roden, Ingo ([2021-])Kreutz, Gunter ([2008-])
Enthalten in: Psychology of music London : Sage, 1973 51(2022), 2, Seite 463-480 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
Auswirkungen musikalischer Interventionen auf den Sprachenerwerb von Grundschulkindern mit und ohne Migrationshintergrund
von Stefana Lupu ; Ingo Roden ; Mara Krone ; Jasmin Chantah ; Stephan Bongard ; Gunter Kreutz
2022
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Roden, Ingo ([2021-])Kreutz, Gunter ([2008-])
Enthalten in: Kulturelle Bildung Wiesbaden : Springer VS, 2022 (2022), Seite 187-220 1 Online-Ressource (XIV, 270 Seiten)
Sprache: Deutsch
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Artikel
Learning grammar through singing? : an intervention with EFL primary school learners
von Vera Busse ; Chantal Hennies ; Gunter Kreutz ; Ingo Roden
2021
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kreutz, Gunter ([2008-])Roden, Ingo ([2021-])
Enthalten in: Learning and instruction Amsterdam [u.a.] : Elsevier Science, 1991 71(2021), Artikel-ID 101372, Seite 1-11 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
Development and preliminary validation of the Emotions while Learning an Instrument Scale (ELIS)
von Ingo Roden ; Esther K. Friedrich ; Sonja Etzler ; Emily Frankenberg ; Gunter Kreutz ; Stephan Bongard
2021
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kreutz, Gunter ([2008-])Roden, Ingo ([2021-])
Enthalten in: PLOS ONE San Francisco, California, US : PLOS, 2006 16(2021), 8, Artikel-ID e0255019, Seite 1-21 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
The relationship between cognition and sensorimotor behavior in an F1 driving simulation : an explorative study
von Nils Eckardt ; Ingo Roden ; Dietmar Grube ; Jörg Schorer
2020
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Roden, Ingo ([2021-])Grube, Dietmar ([2008-])Schorer, Jörg ([2013-])Eckardt, Nils ([2018-])
Enthalten in: Frontiers in psychology Lausanne : Frontiers Research Foundation, 2010 Volume 11 (2020), article 574847, Seite 1-8 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
Relative age effects are developmental! : the necessity to look at one more than one point in time
von Jörg Schorer ; Irene R. Faber ; Ingo Roden ; Dirk Büsch
2020
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Faber, Irene R.Roden, Ingo ([2021-])Büsch, Dirk ([2017-])Schorer, Jörg ([2013-])
Enthalten in: Relative age effects in sport New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2020 (2020), Seite 33-45 xvi, 166 Seiten
Notation: spo 332.3 mspo 401.3 m
Sprache: Englisch
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Artikel
Relative age effects are developmental! : the necessity of looking at more than one time point
von Jörg Schorer ; Ingo Roden ; Dirk Büsch ; Irene R. Faber
2020
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Roden, Ingo ([2021-])Büsch, Dirk ([2017-])Faber, Irene R.Schorer, Jörg ([2013-])
Enthalten in: Relative age effects in sport New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2020 (2020), Seite 33-45 1 Online-Ressource (xvi, 166 Seiten)
Sprache: Englisch
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