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Artikel
What about Rituale im Grundschulunterricht? : Vorwort
von
Frank Hellmich
2005
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Enthalten in:
Rituale im Grundschulunterricht Oldenburg, 2005 S. 4
Notation:
pae 488.6
pae 001 k
Sprache:
Deutsch
22
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Artikel
Inhaltliche, kontextuelle und aktivitätsbezogene Aspekte bei räumlich-geometrischen Problemstellungen
von
Frank Hellmich
2004
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Enthalten in:
Der Mathematikunterricht 50 (2004), 1/2, S. 47 - 53
Sprache:
Deutsch
23
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Artikel
Was interessiert Grundschulkinder an Mathematikaufgaben?
von
Frank Hellmich ; Barbara Moschner
2003
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Moschner, Barbara
Hellmich, Frank ([-2005])
Enthalten in:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2003 Hildesheim [u.a.], 2003 S. 285 - 288
Notation:
mat 926 i
Sprache:
Deutsch
24
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Artikel
Viele Inhalte, viele Kontexte, viele Aktivitäten : eine Rahmenkonzeption für Sachaufgaben
von
Meike Grüßing ; Frank Hellmich
2003
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Grüßing, Meike ([-2014])
Enthalten in:
Grundschulunterricht 50 (2003), 2, S. 13 - 15
Sprache:
Deutsch
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Artikel
Reasoning and proof in geometry : prerequisites of knowledge acquisition in secondary school students
von
Kristina Reiss ; Frank Hellmich ; Matthias Reiss
2002
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Enthalten in:
Proceedings / PME 26 Norwich 4 (2002), S. 113 - 120
Sprache:
Englisch
26
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Artikel
Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht
von
Kristina Reiss ; Frank Hellmich ; J. Thomas
2002
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Enthalten in:
Bildungsqualität von Schule Weinheim [u.a.], 2002 S. 51 - 64
Sprache:
Deutsch
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Artikel
Bedingungen für das Argumentieren und Begründen im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I
von
Jens Hartmann ; Frank Hellmich ; Kristina Reiss
2002
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Hartmann, Jens
Enthalten in:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2002 Hildesheim [u.a.], 2002 S. 231 - 234
Notation:
mat 926 i
Sprache:
Deutsch
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Artikel
Materialgebundene versus computergestützte Förderung räumlicher Kompetenz in der Grundschule
von
Jens Hartmann ; Frank Hellmich
2002
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Hartmann, Jens
Enthalten in:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2002 Hildesheim, 2002 S. 211 - 214
Notation:
mat 926 i
Sprache:
Deutsch
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Artikel
Aspekte einer Förderung räumlicher Kompetenzen im Geometrieunterricht : Ergebnisse einer Trainingsstudie mit Sonderschülerinnen und -schülern
von
Jens Hartmann ; Frank Hellmich
2002
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Hartmann, Jens
Enthalten in:
Zentralblatt für Didaktik der Mathematik 34 (2002), 2, S. 56 - 61
Sprache:
Deutsch
>> Volltext
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49GBVUOB_ALMA21236693380003501
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Artikel
Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens lernbehinderter Schülerinnen und Schüler im Zusammenhang mit ihren Leistungen im Geometrieunterricht
von
Frank Hellmich
2001
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Hellmich, Frank ([-2005])
Enthalten in:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2001 Hildesheim [u.a.], 2001 S. 277 - 280
Notation:
mat 926 i
Sprache:
Deutsch
Seite 4 von 3