Barrieren und Förderfaktoren in der (inklusiven) Beschulung von kaum- und nichtsprechenden Schülern aus der Sicht von deutschen und ungarischen Lehrkräften, Erziehern und Schulbegleitern
von Aniko Böti ; Andrea Erdélyi ; Ágnes Havasi ; Birgit Hennig ; Zsófia Kálmán ; Daniela Lay-Weber ; Szandra Lucács ; Perla Mede ; Susanne Mischo ; Katalin Radványi ; Gabriela Schlünz ; Gyula Szaffner ; Ingeborg Thümmel