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Düring, Ute von ((DE-588)126727074)
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49GBVUOB_ALMA51371639980003501
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51371639980003501
Artikel
Bullying in school and cyberbullying among adolescents without and with special educational needs in emotional-social development and in learning in Germany
von
Jessica Wilke ; Neele Bäker ; Ute von Düring
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Bäker, Neele ([2015-])
Düring, Ute von ([2014-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Enthalten in:
Psychology in the schools New York, NY : Wiley Interscience, 1994 59(2022), 9 vom: Sept., Seite 1737-1754 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
>> Volltext
12
49GBVUOB_ALMA51324935760003501
49GBVUOB_ALMA51324935760003501
//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51324935760003501
Artikel
Callous-unemotional traits, social goal orientations, and bullying perpetration : exploring concurrent associations during adolescence
von
Naska Goagoses ; Neele Schipper ; Ute von Düring
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Schipper, Neele ([2015-])
Düring, Ute von ([2014-])
Goagoses, Naska ([2015-])
Enthalten in:
International journal of adolescence and youth Berkhamsted : Routledge, Taylor & Francis, 1987 27(2022), 1, Seite 135-148 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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13
49GBVUOB_ALMA51337561870003501
49GBVUOB_ALMA51337561870003501
//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51337561870003501
Artikel
Cross-lagged effects of self-regulation skills and behaviour problems in the transition from preschool to elementary school
von
Annika Rademacher ; Jelena Zumbach ; Ute von Düring
2022
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Düring, Ute von ([2014-])
Rademacher, Annika ([2014-])
Enthalten in:
Early child development and care London [u.a.] : Carfax, 1971 192(2022), 4, Seite 631-637 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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14
49GBVUOB_ALMA51373729060003501
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Artikel
Bullying und Viktimisierung : ein Vergleich zwischen Jugendlichen mit und ohne den Förderschwerpunkten Lernen und emotional-soziale Entwicklung
von
Jule Eilts ; Neele Bäker ; Jessica Wilke ; Ute von Düring
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Bäker, Neele ([2015-])
Wilke, Jessica ([2015-])
Düring, Ute von ([2014-])
Eilts, Jule ([2021-])
Umfang:
12.
Weitere Angaben:
Online veröffentlicht: September 12, 2022
Enthalten in:
Zeitschrift für pädagogische Psychologie Göttingen : Hogrefe Verlag, 1995 (2022) vom: 12. Sept. Online-Ressource
Sprache:
Deutsch
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15
49GBVUOB_ALMA51337562400003501
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51337562400003501
Artikel
Attachment and externalizing behavior : mediation through dysfunctional emotion regulation and callous-unemotional traits
von
Naska Goagoses ; Ute von Düring
2021
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Düring, Ute von ([2014-])
Goagoses, Naska ([2015-])
Enthalten in:
International journal of developmental science Heidelberg : Akad. Verl.-Ges. AKA, 2007 15(2021), 1/2, Seite 9-17 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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16
49GBVUOB_ALMA51337561270003501
49GBVUOB_ALMA51337561270003501
//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51337561270003501
Artikel
Callous-unemotional Traits, moralische Identität und Bullying im Jugendalter
von
Neele Schipper ; Ute von Düring
2021
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Düring, Ute von ([2014-])
Schipper, Neele ([2015-])
Enthalten in:
Kindheit und Entwicklung Göttingen : Hogrefe, 1999 30(2021), 2, Seite 84-92 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
>> Volltext
17
49GBVUOB_ALMA51337562340003501
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51337562340003501
Artikel
The influence of social achievement goals on academic engagement: a cross-sectional survey in a Namibian primary school
von
Naska Goagoses ; Helvi Itenge ; Heike Winschiers-Theophilus ; Ute von Düring
2021
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Düring, Ute von ([2014-])
Goagoses, Naska ([2015-])
Enthalten in:
South African journal of psychology London : Sage, 1979 51(2021), 3, Seite 356-368 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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18
49GBVUOB_ALMA51337561240003501
49GBVUOB_ALMA51337561240003501
//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51337561240003501
Artikel
The association between moral identity and moral decisions in adolescents
von
Neele Schipper ; Ute von Düring
2021
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Düring, Ute von ([2014-])
Schipper, Neele ([2015-])
Enthalten in:
New directions for child and adolescent development San Francisco, Calif. [u.a.] : Jossey-Bass, 1998 (2021), Seite 111-125 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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49GBVUOB_ALMA51337561200003501
//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51337561200003501
Artikel
Somatoform complaints in middle childhood : a developmental path-analysis
von
Christina Vesterling ; Ute von Düring
2021
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Düring, Ute von ([2014-])
Vesterling, Christina ([2015-])
Umfang:
10.
Weitere Angaben:
Online first article 21.04.2021
Enthalten in:
Current psychology New York, NY : Springer, 1988 2021 (21. April), insgesamt 10 Seiten Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51337562460003501
Artikel
The association between social goals and academic variables in school : a systematic review
von
Naska Goagoses ; Ute von Düring
2021
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Düring, Ute von ([2014-])
Goagoses, Naska ([2015-])
Enthalten in:
Oxford review of education Abingdon : Routledege Journals, Taylor & Francis, 1975 48(2021), 2, Seite 234-251 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
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