Staat Oldenburg; Agrarstruktur; Strukturwandel; Geschichte 1871-1914
Veröffentlichungen der Historischen Kommission für Niedersachsen und BremenQuellen und Untersuchungen zur Wirtschafts- und Sozialgeschichte Niedersachsens in der Neuzeit
Veröffentlichungen der Historischen Kommission für Niedersachsen und Bremen 34;
Der Verfasser trägt seine Überlegungen in drei Schritten vor: Zunächst geht es ihm um Perspektion und Alternativen der Geschichtsdidaktik heute (I). Auf diesem Hintergrund skizziert er sodann das von ihm favorisierte Konzept der Geschichtsdidaktik als Dimension von Geschichtswissenschaft (II). Schließlich geht es um den Versuch einer praktischen Anwendung dieses Konzepts in der Lehrbucharbeit (III). <dt.>