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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA71172854010003501
Artikel
Konzeption und Umsetzung des Verbundprojekts OLAW
von
Astrid Fischer ; Michael Komorek
2012
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in:
Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht Münster : LIT, 2012 (2012), Seite 152-154 XVIII, 701 S.
Notation:
nat 336 i
Sprache:
Deutsch
22
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA71186344400003501
Artikel
Von der Schule zurück in die Hochschule : wie bereitet das Mathematikstudium auf mathematische Anforderungen an Mathematiklehrerinnen und -lehrer vor?
von
Astrid Fischer
2011
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 ; Bd. 1 Münster : WTM, Verl. für wiss. Texte und Medien, 2011 (2011), Seite 251-254 XX, 470 S.
Notation:
mat 926 i
Sprache:
Deutsch
23
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Artikel
Entwicklung von Diagnose- und Förderkompetenz im Fach Mathematik : Ergebnisse eines Modellprojekts zur Verzahnung der Lehrerausbildungsphasen
von
Astrid Fischer
2011
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Umfang:
15.
Enthalten in:
Forum Fachdidaktik: Kompetenzen und Aufgabenstellungen Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2011 2011, insges. 15 S. 176 S.
Sprache:
Deutsch
24
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Artikel
Diagnostische Kompetenz und die Schwierigkeit der Überprüfung
von
Astrid Fischer
2011
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 ; Bd. 1 Münster : WTM, Verl. für wiss. Texte und Medien, 2011 (2011), Seite 259-262 XX, 470 S.
Notation:
mat 926 i
Sprache:
Deutsch
25
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Artikel
Lehr-Lern-Labore zum Problemlösen in Mathematik für Schülerinnen, Schüler und angehende Lehrkräfte ( Workshop Mathematik)
von
Astrid Fischer
2011
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in:
Tagung Lehr-Lern-Labore und Ihre Bedeutung für Schule und Lehrerbildung (2011 : Oldenburg (Oldenburg)) Lehr-Lern-Labore und ihre Bedeutung für Schule und Lehrerbildung Oldenburg : Carl-von-Ossietzky-Universität, 2011 (2011), Seite 93-97 175 Seiten
Notation:
pae 797.5
Sprache:
Deutsch
26
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Buch
Lehr-Lern-Labore und ihre Bedeutung für Schule und Lehrerbildung : eine Bestandsaufnahme im Verbundprojekt OLAW : Tagungsband, Fachtagung vom 31. März 2011 an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg
von
Tagung Lehr-Lern-Labore und Ihre Bedeutung für Schule und Lehrerbildung 2011 Oldenburg (Oldenburg)
2011
Details anzeigen
ISBN:
9783814222493
3814222490
Herausgeber:
Astrid Fischer; Verena Niesel; Johann Sjuts
Verlag:
Oldenburg: Carl-von-Ossietzky-Universität
Umfang:
175 Seiten Illustrationen, Diagramme (schwarz-weiß).
Weitere Angaben:
Literaturangaben
Schlagwörter:
Konferenzschrift
Lehrerbildung
Kongress
Oldenburg (Oldenburg)
Lehr-Lern-Forschung
Schülerversuch
Experiment
Naturwissenschaftlicher Unterricht
Veranstaltung
Ausbildung
Lehrerfortbildung
Lehrerinnenbildung
Lehrerbildungsanstalt
Notation:
pae 797.5
Sprache:
Deutsch
27
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Artikel
Mehr als Umformen : reichhaltige algebraische Denkhandlungen im Lernprozess sichtbar machen
von
Astrid Fischer ; Lisa Hefendehl-Hebeker ; Susanne Prediger
2010
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in:
PM Hallbergmoos : Aulis-Verl., 2001 52(2010), 33, Seite 1-7
Sprache:
Deutsch
28
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Artikel
Algebraische Denkwerkzeuge in der Analytischen Geometrie
von
Astrid Fischer
2010
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in:
PM Hallbergmoos : Aulis-Verl., 2001 52(2010), 33, Seite 30-35
Sprache:
Deutsch
29
49GBVUOB_ALMA71172352970003501
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Artikel
Zeichnungen als Denkwerkzeuge
von
Astrid Fischer
2010
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in:
Der Mathematikunterricht Hannover : Friedrich Verlag GmbH, 1955 56(2010), 1, Seite 23-33
Sprache:
Deutsch
30
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Artikel
Mathematiklernen in der Sekundarstufe II und im Studium : Zusammenfassung und Forschungsdesiderata
von
Astrid Fischer ; Daniel Wagner
2009
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Fischer, Astrid ([2008-])
Enthalten in:
Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium Münster : Waxmann, 2009 (2009), Seite 263-266 340 Seiten
Notation:
mat 926.20
Sprache:
Deutsch
Seite 3 von 4