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  49GBVUOB_ALMA7115178945000350149GBVUOB_ALMA71151789450003501//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA71151789450003501
  Artikel
  Chancen und Grenzen der Einbindung von Angeboten außerschulischer Lernorte in schulinterne Curricula : eine kritische Analyse

  von Katharina Dutz ; Jan Landherr ; Helmer Wegner

  2016

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Dutz, Katharina

  Enthalten in: Konzepte und Effekte außerschulischer Lernorte in der technischen Bildung Bielefeld : wbv, 2016 (2016), Seite 77-105 252 Seiten

  Notation: ing 009

  Sprache: Deutsch
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  Artikel
  Lernwirksamkeit der zeitlichen Verknüpfung von Theorie und Praxis auf die Motivation von Schülerinnen und Schülern im Technikunterricht

  von Jan Landherr ; Helmer Wegner ; Tobias Wiemer

  2016

  Details anzeigen

  Enthalten in: Technik Ansbach : Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung e.V., 2016 (2016), Seite 176-189

  Notation: ing 006.43

  Sprache: Deutsch
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  E-Book
  Abschlussbericht des DBU-Projekts: "Entwicklungen und Erprobung neuer Konzepte zur Einbindung von Nachhaltigkeitsaspekten in technische Umweltbildungsangebote ausgewählter auerschulischer Umweltbildungseinrichtungen sowie im Technikunterricht allgemeinbildender Schulen" : Projektzeitraum: 27.08.2012-31.03.2015

  Juni 2015

  Details anzeigen

  Mitarbeiter: Peter Röben; Katharina Dutz; Jan Landherr; Reinhard Meiners; Herena Torio; Helmer Wegner

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Röben, Peter ([2013-])Dutz, KatharinaLandherr, Jan ([2012-])Meiners, ReinhardTorio, HerenaWegner, Helmer ([2012-])

  Verlag: Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Fakultät V, Institut für Physik, Arbeitsgruppe Technische Bildung

  Umfang: 1 Online-Ressource (29 Blätter).

  Schlagwörter: ForschungsberichtUmwelterziehungBildung für nachhaltige Entwicklung

  Sprache: Deutsch

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