Für Mathematik-Lehramtsstudenten aller Schulstufen und Lehrer des Faches Mathematik will der Autor den mathematischen Hintergrund des Einsatzes von Rechnern (sowohl an Taschen- als auch an Kleinrechner ist gedacht) in der Schule kurz beschreiben; neben den Möglichkeiten sollen dabei auch die Grenzen rechnerischer Anwendungen dieser Hilfsmittel bewußt gemacht werden. - Der behandelte Stoff erfordert keine Vorkenntnisse in Numerischer Mathematik oder in Informatik; die ausgeführten Algorithmen setzen Analysis-Kenntnisse von gymnasialem Niveau voraus und werden durch kleine BASIC-Programme dargestellt. <dt.>