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49GBVUOB_ALMA21406991730003501
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Buch
Textile Bildung in Schulkulturen der Nachhaltigkeit : Autoethnogafische Studie zu Überlagerungen von Praxis-/Diskursformationen in der textilen Vermittlung
von
Svenja Jessen
2025
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Akademischer Betr.:
Till-Sebastian Idel; Michaela Kaiser
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jessen, Svenja ([2020-])
Verlag:
Oldenburg
Umfang:
ii, 327 Seiten Illustrationen, Diagramme.
Weitere Angaben:
Dissertationen Universität Oldenburg 2025
Schlagwörter:
Hochschulschrift
Notation:
kun 205 ri
Sprache:
Deutsch
2
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Artikel
Textiler Kompost : eine ästhetische Forschung mit Studierenden zur Vergänglichkeit von Kleidung
von
Svenja Jessen
2024
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jessen, Svenja ([2020-])
Enthalten in:
ZEP Münster : Waxmann-Verl., 1994 47(2024), 1, Seite 32-33 Online-Ressource
Sprache:
Deutsch
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3
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Artikel
Service Learning als Brücke : Methoden- und Wissenstransfer zwischen textiler Fachdidaktik, Modedesign und Bildung für nachhaltige Entwicklung
von
Svenja Jessen ; Heike Derwanz
2024
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Derwanz, Heike ([2017-])
Jessen, Svenja ([2020-])
Enthalten in:
Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung Münster : Waxmann, 2024 (2024), Seite 193-205 1 Online-Ressource (438 Seiten)
Sprache:
Deutsch
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49GBVUOB_ALMA71399679790003501
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA71399679790003501
Artikel
Kompostieren : eine andere textile Erzählung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung
von
Heike Derwanz ; Svenja Jessen
2024
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jessen, Svenja ([2020-])
Derwanz, Heike ([2017-])
Enthalten in:
Textil Berlin : Fachverband ...textil...e.V., 2000 95(2024), 1, Seite 15-23
Sprache:
Deutsch
5
49GBVUOB_ALMA51352669020003501
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51352669020003501
Artikel
Slow Fashion : eine Materialkiste zum alternativen Kleiderkonsum als Praxismaterial für Schule und Forschung
von
Svenja Jessen
2022
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jessen, Svenja ([2020-])
Umfang:
7.
Enthalten in:
Fokus Lehrerbildung Heidelberg : Heidelberg School of Education, 2017 2022 (18. Okt.),insgesamt ca. 7 Seiten Online-Ressource
Sprache:
Deutsch
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