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  Artikel
  Pädagogische Laien als Akteure in der Organisation Ganztagsschule : ethnographische Beobachtungen aus dem Forschungsprojekt JenUs

  von Carolin Bebek ; Till-Sebastian Idel

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Idel, Till-Sebastian ([2020-])

  Enthalten in: Ganztagsschule erfolgreich gestalten Münster : Waxmann, 2023 (2023), Seite 125-140 1 Online-Ressource (186 Seiten)

  Sprache: Deutsch

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  Artikel
  Lehrer:innenbildung als Differenzerfahrung : Überlegungen zur differenztheoretischen Konturierung von Meta-Reflexivität

  von Till-Sebastian Idel ; Dorthe Behrens ; Dagmar M. Benincasa

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Behrens, Dorthe ([2022-])Idel, Till-Sebastian ([2020-])

  Enthalten in: Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen Münster : Waxmann, 2023 (2023), Seite 65-81 1 Online-Ressource (323 Seiten)

  Sprache: Deutsch

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  Artikel
  Ungewissheit in der Schulentwicklung : Strukturtheoretische Erkundungen zur Lehrkräfteprofessionalität im Schulversuch PRIMUS

  von Sven Pauling ; Till-Sebastian Idel

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Idel, Till-Sebastian ([2020-])Pauling, Sven ([2020-])

  Enthalten in: Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 (2023), Seite 220-238 1 Online-Ressource (280 Seiten)

  Sprache: Deutsch

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  Artikel
  Grenzgänger, Zaungäste, Hilfspädagog*innen : pädagogische Akteur*innen an den Rändern der schulischen Ordnung im Ganztag

  von Gunther Graßhoff ; Till-Sebastian Idel

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Idel, Till-Sebastian ([2020-])

  Enthalten in: Soziale Arbeit im schulischen Kontext Weinheim : Beltz Juventa, 2023 (2023), Seite 175-189 1 Online-Ressource (224 Seiten)

  Sprache: Deutsch

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  Artikel
  (Un)Doing School jenseits des Unterrichts : ethnographische Annäherungen an Praktiken „pädagogischer Laien“

  von Till-Sebastian Idel ; Gunther Graßhoff

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Idel, Till-Sebastian ([2020-])

  Enthalten in: Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 (2023), Seite 141-154 1 Online-Ressource (175 Seiten)

  Sprache: Deutsch

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  Artikel
  Anerkennung von Lehrkräften als Gegenstand der Unterrichtsforschung : theoretisch-empirische Erkundungen zur affektiven Dimension von Praktiken

  von Kerstin Rabenstein ; Till-Sebastian Idel

  2023

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  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Idel, Till-Sebastian ([2020-])

  Enthalten in: Sozialtheoretische Erziehungswissenschaft 1st ed. 2023. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023 (2023), Seite 239-257 1 Online-Ressource(VII, 370 S.)

  Sprache: Deutsch

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  Buch
  Ungewissheit und Konvergenz in der Schulentwicklung : eine Deutungsmusteranalyse an Primus-Schulen

  von Sven Pauling

  2023

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  Akademischer Betr.: Till-Sebastian Idel; Anna Moldenhauer

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Pauling, Sven ([2020-])

  Verlag: Oldenburg

  Umfang: VII, 520 Seiten Illustrationen.

  Weitere Angaben:

  Dissertation Universität Oldenburg 2022

  Schlagwörter: Hochschulschrift

  Notation: pae 461

  Sprache: Deutsch
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  Buch
  Bildungsaufstiege an Waldorfschulen : Rekonstruktionen erfolgreicher Bildungsverläufe aus biographischer Perspektive

  von Christiane Adam

  Juni 2023

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  Akademischer Betr.: Till-Sebastian Idel; Heiner Ullrich

  Verlag: Oldenburg

  Umfang: 460 Seiten.

  Weitere Angaben:

  Eigendruck ; Dissertation Universität Oldenburg 2023

  Schlagwörter: Hochschulschrift

  Notation: pae 498.7

  Sprache: Deutsch
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  Artikel
  Laien als Akteure im Ganztag : explorative Analysen im multiperspektivischen Mixed-Methods-Design (LAKTAT) = Laypersons as actors in all-day schools : explorative analyses in a multiperspective mixed-methods design (LAKTAT)

  von Annalena Danner ; Franziska Bock ; Daniel Rohde ; Gunther Graßhoff ; Till-Sebastian Idel ; Markus N. Sauerwein

  2023

  Details anzeigen

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Idel, Till-Sebastian ([2020-])

  Enthalten in: Soziale Passagen Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwissenschaften/GWV-Fachverl., 2009 15(2023), Seite 281-287 Online-Ressource

  Sprache: Deutsch

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  E-Book
  Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung: Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise : Programme – Positionierungen – Empirie

  2023

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  ISBN: 9783781560345

  Herausgeber: Dorthe Behrens; Matthias Forell; Till-Sebastian Idel; Sven Pauling

  Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Behrens, Dorthe ([2022-])Forell, Matthias ([2022-])Idel, Till-Sebastian ([2020-])Pauling, Sven ([2020-])

  Verlag: Verlag Julius Klinkhardt

  Verlagsort: Bad Heilbrunn

  Umfang: 1 Online-Ressource (408 Seiten).

  Schlagwörter: Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Schule; Personalbedarf; Lehramtsanwärter; Seiteneinsteiger; Schulpolitik; Lehrerbildung; Professionsforschung; Lehrkräftemangel; Tagungsband; Lehrkräftebildung; Quereinstieger; Lehrkräftearbeitsmarkt; Lehramtsstudierende; Open Access

  Übergeordnetes Werk: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung

  Verknüpfte Titel: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung

  Sprache: Deutsch

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