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Bücher (5)
1
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Artikel
Bezugswissenschaften der Sprachheilpädagogik : Psychologie
von
Tanja Jungmann
2023
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Enthalten in:
Studienbuch Sprachheilpädagogik 1. Auflage Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023 (2023), Seite 68-81 1 Online-Ressource (406 Seiten)
Sprache:
Deutsch
>> Volltext
2
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Buch
Frühpädagogik: Überall steckt Kreativität drin : alltagsintegrierte Kreativitätsförderung für 3- bis 6-jährige Kinder
von
Peggy Fettig ; Tanja Jungmann ; Katja Koch
2023
Details anzeigen
ISBN:
9783497031771
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Verlag:
München: Ernst Reinhardt Verlag
Umfang:
125 Seiten Illustrationen, Tabelle 23 cm x 17 cm.
Weitere Angaben:
Literaturverzeichnis: Seite 119-122
Schlagwörter:
Beispielsammlung
Kreatives Denken
Kreativitätserziehung
Kindertagesstätte
Vorschulerziehung
Kreativität
Bildungsprozess
Pädagogische Einrichtung
Bildungsgang
Denken
<<Das>> Schöpferische
Produktionsästhetik
Faktor Mensch
Kleinkinderziehung
Kindergartenerziehung
Übergeordnetes Werk:
Frühpädagogik
Verknüpfte Titel:
Frühpädagogik
Notation:
pae 363.3
Sprache:
Deutsch
3
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Buch
Multimodale Interaktionsgestaltung von Kindern im Zweitspracherwerb
von
Aleksandra Kappenberg
2023
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Akademischer Betr.:
Ulla Licandro; Tanja Jungmann
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Kappenberg, Aleksandra ([2019-])
Verlag:
Oldenburg
Umfang:
XIII, 183 Seiten Diagramme.
Weitere Angaben:
Dissertation Universität Oldenburg 2023
Schlagwörter:
Hochschulschrift
Notation:
pae 363.41
Sprache:
Deutsch
4
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Artikel
Prävention von Lese-Rechtschreibstörungen durch prozessorientierte Diagnose und adaptive, alltagsintegrierte Förderung der Early Literacy-Kompetenzen mit der EuLeApp
von
Christina Stuhr ; Marlene Meindl ; Tanja Jungmann ; Tabea Testa
2023
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Testa, Tabea ([2020-])
Umfang:
Illustrationen.
Enthalten in:
Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis Dortmund : Verl. Modernes Lernen, 2012 12(2023), 2, Seite 58-67
Sprache:
Deutsch
5
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Artikel
Prediction of students' reading outcomes in learning progress monitoring : evidence for the effect of a gender bias = Die Prädiktion der Leseleistung von Schülerinnen und Schülern im Rahmen von Lernverlaufsdiagnostik : Evidenz für einen Geschlechter-Bias
von
Forian Klapproth ; Lucas Holzhüter ; Tanja Jungmann
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Enthalten in:
Journal for educational research online Münster : Waxmann, 2009 14(2022), 1, Seite 16-38 Online-Ressource
Sprache:
Englisch
>> Volltext
6
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Artikel
Sprachsensibler Unterricht : ein Konzept für zwei- und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler mit kognitiven Beeinträchtigungen?
von
Tanja Jungmann ; Ingeborg Thümmel
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Thümmel, Ingeborg ([2001-])
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Enthalten in:
Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen 1. Auflage Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022 (2022), Seite 63-77 165 Seiten
Notation:
pae 358 spr
Sprache:
Deutsch
7
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Artikel
Psychologische und neurobiologische Korrelate des selektiven Mutismus bei Jugendlichen : Ergebnisse einer Einzelfallserie im klinischen Setting
von
Janet Langer ; Maik Herrmann ; Belinda Fuchs ; Tanja Jungmann
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Umfang:
graphische Darstellungen.
Enthalten in:
Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (34. : 2022 : Berlin) Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität - Kommunikation - Partizipation 1. Auflage Idstein : Schulz-Kirchner Verlag, 2022 (2022), Seite 213-221 503 Seiten
Sprache:
Deutsch
8
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Artikel
"Erzähl doch mal ..." : Förderung der Erzählfähigkeiten im inklusiven pädagogischen Alltag
von
Ulla Licandro ; Tanja Jungmann
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Licandro, Ulla ([2017-])
Umfang:
Illustrationen.
Enthalten in:
Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis Dortmund : Verl. Modernes Lernen, 2012 11(2022), 2, Seite 135-140
Sprache:
Deutsch
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Artikel
"Wem man nicht zuhört, der existiert nicht" : mündliche Erzählkompetenzen in heterogen Klassen konzeptbasiert fördern
von
Ingeborg Thümmel ; Tanja Jungmann
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Thümmel, Ingeborg ([2001-])
Enthalten in:
Grundschule Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, 1967 54(2022), 1, Seite 24-35
Sprache:
Deutsch
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//diglib.bis.uni-oldenburg.de/webservice/sru/?recordSchema=dc&query=49GBVUOB_ALMA51348839370003501
Artikel
Wirksamkeit der Förderung und Therapie von kindlicher Erzählfähigkeit : eine qualitative Synthese des aktuellen Forschungsstandes = Effectiveness of promoting narrative competences in early childhood : a qualitative synthesis of the current state of research
von
Tabea Testa ; Tanja Jungmann
2022
Details anzeigen
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg):
Jungmann, Tanja, ([2020-])
Testa, Tabea ([2020-])
Enthalten in:
Forschung Sprache Idstein : Schulz-Kirchner Verl., 2013 10(2022), 1, Seite 3-14 Online-Ressource
Sprache:
Deutsch
>> Volltext
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