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Suche nach: Person (Universität Oldenburg) = 'Kuhlee, Dina ((DE-588)1061164284)'

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Artikel
Founding German vocational education : Kerschensteiner, Spranger and Fischer as key figures in the classical German VET theory
von Dina Kuhlee ; Christian Steib ; Christopher Winch
2022
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Steib, Christian ([2017-])Kuhlee, Dina
Enthalten in: Journal of philosophy of education Oxford : Oxford University Press, 1978 56(2022), 3, Seite 383-398 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
Duales Studium vs. duale Ausbildung : zur Diskussion um die Relevanz dualer Studienangebote unter Berücksichtigung der Unternehmensperspektive
von Dina Kuhlee ; Maike Irmscher
2018
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Irmscher, MaikeKuhlee, Dina
Umfang: 24.
Enthalten in: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online Hamburg : Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg, 2001 Bd. 34, 2018, insges. 24 S. Online-Ressource
Sprache: Deutsch
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Artikel
Editorial
von Manuela Pietraß ; Dina Kuhlee
2017
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kuhlee, Dina
Enthalten in: Research in comparative and international education Thousand Oaks, Calif. : Sage, 2006 Bd. 12 (2017), 3, Special Issue, Seite 271-275 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
Steuerung, Neue Steuerung, Governance …? : zu Leitbildern, Gestaltungsmustern und Funktionsmechanismen von Steuerungsansätzen in der beruflichen Bildung
von Dina Kuhlee
2017
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kuhlee, Dina
Enthalten in: Bildung für Arbeit unter neuer Steuerung Wiesbaden : Springer VS, 2017 (2017), Seite 45-72 Online-Ressource (VII, 436 S. 33 Abb, online resource)
Sprache: Deutsch
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Artikel
Teachers’ Knowledge in England and Germany : the conceptual background
von Dina Kuhlee ; Christopher Winch
2017
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kuhlee, Dina
Enthalten in: Knowledge and the study of education Oxford : Symposium Books, 2017 (2017), Seite 231-254 288 Seiten
Notation: pae 001 u
Sprache: Englisch
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Artikel
The impact of the Bologna reform on teacher education in Germany : an empirical case study on policy borrowing in education
von Dina Kuhlee
2017
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kuhlee, Dina
Enthalten in: Research in comparative and international education Thousand Oaks, Calif. : Sage, 2006 12(2017), 3, Seite 299-317 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
Lehrer_innenbildung in England und Deutschland : vergleichende Betrachtungen zu Reformen neoliberaler Provenienz in der Lehrer_innenbildung und deren Effekte
von Dina Kuhlee
2017
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kuhlee, Dina
Enthalten in: Diversität im Europäischen Bildungssystem und in der Lehrer_innenbildung in Europa (Veranstaltung : 2016 : Hannover) Diversität in europäischen Bildungssystemen und in der Lehrer_innenbildung Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2017 (2017), Seite 101-129 204 Seiten
Notation: pae 784 mpae 884.6
Sprache: Deutsch
8
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Artikel
Federalism and corporatism: On the approaches of policy-making and governance in the dual apprenticeship system in Germany and their functioning today
von Dina Kuhlee
2015
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kuhlee, Dina
Enthalten in: Research in comparative and international education Thousand Oaks, Calif. : Sage, 2006 Bd. 10.2015, 4, Special Issue, S. 476-492 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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Artikel
Editorial
von Dina Kuhlee ; Andrea Laczik
2015
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kuhlee, Dina
Enthalten in: Research in comparative and international education Thousand Oaks, Calif. : Sage, 2006 Bd. 10.2015, 4, Special Issue, S. 459-463 Online-Ressource
Sprache: Englisch
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10
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Artikel
Studying and learning in initial teacher education in Germany in the aftermath of the Bologna reform process : insights into micro-level governance
von Dina Kuhlee
2015
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Kuhlee, Dina
Enthalten in: Governance in der Lehrerausbildung: Analysen aus England und Deutschland Wiesbaden : Springer VS, 2015 (2015), Seite 169-189 XV, 332 S.
Sprache: Englisch