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Suche nach: Person (Universität Oldenburg) = 'Paal, Michael ((DE-588)1137386681)'

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Artikel
"Tootling PLUS" (TL+) : Förderung des Verhaltens und der Sprache im Primarbereich durch eine neue Form des "Positive Peer Reporting"
von Isabelle Erbslöh ; Tanja Jungmann ; Michael Paal ; Anna-Maria Hintz
2022
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Jungmann, Tanja, ([2020-])Paal, Michael ([2017-])Hintz, Anna-Maria ([2017-])
Umfang: Illustrationen.
Enthalten in: Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (34. : 2022 : Berlin) Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität - Kommunikation - Partizipation 1. Auflage Idstein : Schulz-Kirchner Verlag, 2022 (2022), Seite 450-461 503 Seiten
Sprache: Deutsch
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Buch
Möglichkeiten der Unterstützung und Förderung emotional-sozialer sowie fachlicher Kompetenzen im Rahmen von schulischer Mehrebenen-Prävention im Schulalltag
von Michael Paal
2019
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Akademischer Betr.: Anna-Maria Hintz; Clemens Hillenbrand
Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Paal, Michael ([2017-])
Verlag: Oldenburg
Umfang: XIV, 184 Blätter Illustrationen, Diagramme.
Weitere Angaben:
Dissertation Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2019
Schlagwörter: Hochschulschrift
Notation: pae 501 e
Sprache: ger;eng
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Artikel
Schulalltagsimmanente Unterstützung sozialer Kompetenzen : Check In Check Out adaptiert für Lernende mit geringen Lesefähigkeiten
von Anna-Maria Hintz ; Michael Paal
2018
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Paal, Michael ([2017-])Hintz, Anna-Maria ([2017-])
Enthalten in: Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz Ludwigshafen : VDS, Landesverb. Rheinland-Pfalz, 2011 49(2018), Seite 2-9
Sprache: Deutsch
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Artikel
The efficacy of graphic organizers on the writing outcomes of students with learning disabilities : a research synthesis of single-case studies
von Richard T. Boon ; Patricia M. Barbetta ; Michael Paal
2018
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Paal, Michael ([2017-])
Enthalten in: Learning disabilities Pittsburgh, Pa. : LDA, 1989 23(2018), 2, Seite 18-33
Sprache: Englisch
>> Volltext
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Artikel
Loben statt lästern : Tootling als eine kindgerechte Form des Positive Peer Reporting in der Grundschule
von Johanna Krull ; Anna-Maria Hintz ; Michael Paal
2017
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Hintz, Anna-Maria ([2017-])Paal, Michael ([2017-])Krull, Johanna ([2017-])
Enthalten in: Grundschule Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, 1967 49(2017), 9, Seite 12-16
Sprache: Deutsch
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Artikel
CICO – für ein gelungeneres Zusammenspiel
von Johanna Krull ; Anna-Maria Hintz ; Michael Paal
2017
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Beteiligte Personen (Uni Oldenburg): Hintz, Anna-Maria ([2017-])Paal, Michael ([2017-])Krull, Johanna ([2017-])
Enthalten in: Grundschule Braunschweig : Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, 1967 49(2017), 9, Seite 24-29
Sprache: Deutsch