Anlass: 13. Bundeskongress Politische Bildung - Ungleichheiten in der Demokratie, Workshop 71, Projekttag "Bin ich das im Schulbuch?" Ein alltagsbezogener Zugang zur gesellschaftlichen Bildung: Im Workshop werden Konzept und Materialien sowie Erfahrungen des im Arbeitsbereich Politische Bildung an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg mit Schülerinnen und Schülern eines IGS-Wahlpflichtkurses Politik-Wirtschaft der 9. Jahrgangsstufe durchgeführten Projekttages "Bin ich das im Schulbuch?" vor- und im Hinblick auf eine konkrete Weiterentwicklung durch die Teilnehmenden zur Diskussion gestellt. Im Zentrum des Projekttages steht die Einübung politischer Urteilsfähigkeit mittels Dekonstruktion der meist fraglos hingenommenen Autorität des vertrauten Schulbuchs als "bloßes" Informationsmedium.
Wie Schulbücher Rollen formen Schwalbach/Ts. : Wochenschau Wissenschaft, 2017 (2017), Seite 159-179 181 Seiten
Citizenship, democracy and higher education in Europe, Canada and the USA Basingstoke [u.a.] : Palgrave MacMillan, 2014 (2014), Seite 194-218 XV, 307 S.
Seite 2 von 3
